教师资格证怎么考,和弗兰克学写作第九期

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第五章 教师基本能力

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回答:

注意!!以下为新政策!!!

观点:

我也是一名中学语文教师,根据我的经验,给大家推荐一下网站:1.语文备课大师。内容比较全面,教案、课件、练习、模拟题都有,常用工具书、参考资料、中外名著一应俱全。2.无忧无虑语文网。内容也很全面,尤其是各地模拟题更新较快,每天限量免费下载,如果日常教学用,应该够了。3.阿呆语文网。内容全面,独具特色的是有大量的课堂教学视频,尤其是优质课比赛的视频。不过要注册攒积分或购买。4.育星语文教育网。专业全面,有许多其他网站没有的资料。可以上传资料赚积分。5.书利华网。内容较全,试题、训练题较多,尤其是有许多著名教辅资料的文字版和名校成套的资料,各版本均有,质量较高,用起来很省事。需要购买,不过免点会员价格低廉,两包烟钱能一年内不限量下载,还是很实惠的。6.最后推荐一个博客——太子头上的博客,博主系语文名师,经常第一时间发布名校模拟题,很多有详解详析。还有大量的作文模拟题及例文,很好用。关键是全免费!

第四章 文化素养

2.(我的故事)学校要求5年内新教师必须手写教案,根据自身的情况,教小学科学,如果要好好备一堂课并且手写教案,需要一个下午的时间,教两个年段,每周三节新课,也就是每周要备六堂课,再加上改作业,准备实验材料,这根本是不可能完成的任务。

从小学到初中,再到高中,包括各个学段;从人教版到苏教版,再到语文版等多个版本一网打尽。

(有些省市要求人事档案所在地,出具社保证明都不行,具体以考生当地公告为准)

明智地对待财富,将它作为工具而不是梦想。

我是一名高中语文老师,这几年一直在教高三,说到语文备课就得从高考这两年的变化说起,这两年的变化明显的加大阅读量。所以说呢,在平常的教学中应该是做题和阅读双管齐下,我比较推荐的是中学学科网,因为学校买了这个网站,所以深有感触。

本科生大三就可以报考资格证(专科生二年级可报考,硕士生一年级可报考,但具体详见当地公告,比如浙江的非师范生只能大四报名),跟师范或非师范没有关系(就目前的政策来说,非师范生仍可报考)。已毕业的社会人士,如果学历达到招考条件即可报名,学历要求如下↓↓↓↓↓

3.电子教案的撰写是一个趋势。因为一些老师的错误行为,我们就全部停下来,又回到手写教案的时候?

还有很多名师的工作室,里面有优质课件教案实录。

要是大家遇到实在实在不会答的大题,下面有几个可以套(路)的关键词,你写了老师或多或少会给你分的,毕竟嘛,言之有理即可。

3.传统的手工书写教案不但花费了教师大量的时间和精力,而且重复的工作较多。由于现在大多数学校都规定:教师不得使用旧教案。这样,一个任同一学科多年的教师,不得不年复一年地书写同一样的教案,其结果是重复抄写的多,修改和创新的少,劳力伤财,苦不堪言。

语文老师备课常用的网站是语文备课大师网,直接百度‘语文备课大师‘’,里面小学,初高中都有,年级等等。有PPT,教案,很方便,无须注册的。

1.教育观:“两全两发展创新和实践”

4.每节课都想“出新”的人,每节课都想让学生喜欢的人,更多的是“备课于心”。

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5.教师职业道德:“三爱两人一终身” 重点五颗星。

3.教案记下的东西都是重要的东西,以防忘记。教案可以写得比较随意,底线是自己必须能看懂。

回答:

内搭:A,毛衣+裙子+加绒打底袜 B.毛衣/卫衣+阔腿裤/西装裤

2.教案一定要写,但不要拘泥于形式。

回答:

第一章 教育基础

5.教研室的规定是为了防止教师不备课而上课。如果教案手写了,最起码说明教师备课了,就有显性的抓手了,但是此而已。

6.语文专业方面的备课参考:小学绿色园圃,老百晓,中国知网,万方数据网,无忧无虑语文网,百度文库。

材料题分析题–2题x14分:大多出自学生观、教师职业道德;

5.既然手写教案不能公正反映老师真实的备课水平,那么规定手写的形式,意义就不是很大。

还可以上网搜具体的那一课的备课,这个是比较具体的,也是非常好的。

不是。备课和试讲时要按照所抽题目的具体要求进行。课文面试10-12分钟并非让大家把40分钟的内容压缩成10-12分钟讲完,给大家的备课内容往往也不是完整的一篇课文,而是一部分,所以大家备课时只要教案的结构完整,能按照题目的具体要求把教学活动的各个环节说。

做他们都不知道的事,用他们都不懂的方式,这永远是一条总的方针。

我平常用得比较多的是“无忧无虑语文网”,里面的资料免费,按照不同版本的教材,不同的内容进行了分类,教案、课件、习题,应有尽有,查找也比较方便。缺点就是有部分资料比较旧了,更新较慢。

这部分是针对你上课的环节进行提问。

1.上个学期学校曾提出按照上级教育部门的要求,力争用三到五年的时间,完成所有学科的优质电子教案建设,实现资源共享。

除了课堂上所用到的资料,语文备课大师还拥有大量的课外延伸资料。像下面图示的成语、书库、词典等,可以说是从事语文学习教研的一座宝库。

2.充分认识小学生的身心发展特点,体现老师的教育机智。

 
 江苏教育厅组织小学校长到英国考察,走进曼彻斯特的30余所小学,发现教师都没有“备课本”,只看到讲台上有一些零星的小“卡片”。当问及校长:“教师上课是否需要教案?”校长介绍说,英国学校的每门课程都要求教师非常注重对孩子的综合能力培养,需要教师根据当地教育部门提供的周学科教学计划,吸纳、运用各种教育教学资源,自行开发、设计教学内容,教师要花大量的时间用于“备课”。但学校从没查过教师的“教案”,但在争得教师同意时,走进课堂去听教师的“教案”设计,去听教师的教学“准备”,去听师生的“现场”生命展现,那更真实,更有意义。

第三,说一下各种课件和各种备课素材。在学科网上从课件到习题到道教案各种需要的东西都有成套的,而且是最新更新的。

1月份很冷,我建议女生

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语文老师备课网站有哪些?常用的有语文备课大师、学科网等。

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2.语文专业方面的备课杂志有:《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文》《语文教师》等。

题型分为:

金句:

我推荐语文备课大师,它很好用,具备以下优点:

③情态态度价值观:这一部分我想是三维教学目标中最好写的,只要有一定的文学素养的人都能提炼出文章的情感态度来。

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2.全站免费。不用要这个币那个点,什么都不需要,看中了什么资源,只管打开了下载。

2.考生可以在哪里地方报考?

1.备课要从教师的实际出发,从方便教学出发。

怎么样?“语文备课大师”,语文教师备课的得力助手哦!

2.抽取试题后有20分钟的备课时间,备课内容写在一张比A4小一些的白纸上,白纸就是教学设计纸,上面要求写教学目标、重难点、教学过程、板书设计等,在答辩后和真题一起上交给评委老师。这份教学设计应该是计入面试分数之内的,大家不要写得太乱。

3.为了完成学校任务,我只好按照网上下载的电子教案抄到备课本中,以备领导检查。而实际的备课内容体现在PPT和课本的标注中。

我也是一名小学语文老师,一般我们的教科书里面就会有自带的许多网站,这些一般都是官方的,对我们的教学起了不少的作用。

看书→做两套真题→整理重点(或背我的笔记)→做完真题,并巩固背诵重点

比如要找初中八年级上册语文版的资料,主要在导航界面上找到“初中”、“语文版”,点击,打开,就可以看到相应的页面。

第五章 教学设计

2.备课不等于写教案。

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第三章 班级管理

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回答:

3.课堂反馈

好有其它的,一时忘了,想起来再告诉你。记得关注我哦。

 社保部门出具能证明考生正在当地参加社保的社保缴费证明、明细等证明材料。

故事:

3.语文专业方面的备课公众号:“西湖语文”、“语文湿地”、“语文学习”、语文特级教师、语文星教师、语文教学参考,等等。

第七章 教学评价与反思

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还可以看一些就是备课软件,也可以起到事半功倍的作用。
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毕业证书原件(在读生可提交有学校名称及注册信息的学生证原件和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明);

以上语文备课相关参考,请借鉴。

答:我建议报考与你专业相关的学科(考编制卡专业),如果都不相关,报你喜欢的学科或者报你拿手的学科,即专业相关>你喜欢的学科/拿手的学科。(中学面试报名科目要跟

6.手写教案的好处是:可以让老师熟悉教材,熟悉教法,同时练习写字,但是耗费的时间较多,一些老师直接照抄他人(或现成的)教案,缺少思考。电子教案的好处在于:信息来源更为丰富,相对来说更能节省时间,可根据学生情况及时调整教学设计,利于老师反复修改。同时节省的时间可便于老师更好地了解学生,研究教法,制作教学课件等。弊端是一些老师不顾实际,直接从网上下载。

1.无需注册。如果你注册过就知道,一些网站的注册程序繁琐的简直让人抓狂,而且一大堆的用户名、密码难以记住。而备课大师无需注册,方便快捷。

ps:大家根据自身学习特点和效率酌情调整,适合自己的方法才是最好的方法

目标并不重要,最关键的方法,这是最大的区别:输家只有目标,没有方法。

回答:

我觉得女生的穿搭选择面挺广的,颜色不要大面积的红色、荧光色就好。

5.,网友“手写教案之痛”就在苏州寒山闻钟论坛上发帖称,与其花时间“抄教案”,不如用在辅导学生上,帖子中写道,一些地区已实现电子备课,但平江区的小学老师仍沿用手写教案,这与苏州现代化都市的形象不相符。“每名教师每年都要花费很多时间去抄写没有任何意义的教案。”该网友认为,这些时间完全可以用在提高自身业务素质或者辅导学生上。此外,其希望此举能得到家长的支持,“如果老师每天少花一个小时去抄写教案,你的孩子就多了时间和老师交流,那岂不是更好?”

因为是学校出钱买的所以不知道这个价格几何?说出来供大家参考谢谢。
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面试报名时间: 4月19日-24日 I笔试成绩查询时间:6月20日之后

1.教案规定必须手写,教育主管部门管住的是教师的“手”而不是“心”,教师是否备课关键在于“心”。

4.语文专业方面的备课视频有:国家、省市优质教育共享平台,“一师一优课”视频;省市人人通;百度教育视频等。

一本书需要背的知识点可以几句口诀浓缩,但大家看的时候一定要理解。

视频

优秀教案、导学案、同步练习、课件、单元测试卷、期末检测卷、写作指导等等,资料

2.试讲内容是否是把一节课压缩成10分钟来上呢?

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其次,说一下题型。因为连着几年在教高三,所以说呢,对题型的要求比较高一些,学科网上的题型更新的很及时,而且能找到最新的题型,比如说,今年考的最后三个小题整合为一个小阅读这样的题,在学科网上高考之后马上就能找到典型的例题。

4.遵循了教学过程中教师主导和学生主体作用相统一的规律。

文字主要是手写教案弊端观点收集,图片和视频是和科学或者教育有关的

1.语文专业方面的备课网站首推:语文备课大师,里面教案、课件、视频、教学反思、相关试题,可以说是应有尽有。

3.冲刺阶段(1周)

例子:

道客巴巴里面的教案、实录,一般质量都高。

男生的穿搭只能想到那么多了,原谅我没有男票 o(╯□╰)o。。。

2.据有关调查,80%的教师表示,教案是抄袭的,完全是为了“应付检查”。

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下半年笔试报名时间:9月6—9日

4.不管是手写教案、还是电子教案也好,都是备课的不同形式而已,关键在于老师的态度。

回答:

提醒:湖南、云南、河南、黑龙江、山西、四川、青海这几个省份上半年不举行统考!

《洗脑术》

本人觉得用的最好的是“无忧无虑中学语文网”,教案课件实录量大质量高,而且可以免费下载,分类也很清楚,便于搜索或查找。

6.文化素养部分:知识点实在太多,大家有时间就看,没时间就不看,反正你看了也不一定记得住,记住了也不一定考啊~~~真的坑爹。

4.有电脑却要求手写,就像有计算器不用反而去拨算盘珠,用笔计算。如何教学是教师思路的体现,如何表现出来,记录下来,运用不同的工具,花费的时间,体现的效率大不相同。比如在播种过程中,可以用机器帮着播种还用的着脸朝黄土背朝天的干吗?

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二、抽取试题和备课

4.我问了身边的新老师,当老师的同学,都是“抄”教案,有的甚至检查前通宵完成,或者几课写成一课,反正领导只要看到有字就好。

问题:语文老师老师备课网站有哪些?

 有效期内第二代居民身份证原件;

回答:

大家在梳理时会发现这本知识点很多,题型分为:

5.有个同事是位英语教师,他不是专业的,据他说,他的教案是网路上下载打印出来的,但是从来没有翻阅过一次。但是,他们班却考出了全镇第一的好成绩。如果说那位同事是天才,那早就被挖出来了;如果说其他专业的老师太差,这样说也太不公平了。他说,为了上好每节英语课,他会在课前反复琢磨如何上,不懂的知识问其他老师,不会念的单词在网路上学习。加上自己独特的教学方法,就这样,他就把成绩教好了。但是,这也并不是不写教案也能教好书的作证。因为小学英语知识较为简单,而语文数学的知识是很需要我们去琢磨和钻研的。当然,更好的英语,也需要更好更使用的教案去辅助教学。

5.语文专业方面的备课电视有:重庆卫视《品读》栏目;陕西《超级教师》栏目;等等。

《综合素质》共有五章,分别为:

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1.我不知道报考什么科目。

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 有学校名称及注册信息的学生证原件和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。

首先,我最喜欢的是学科网上各种的素材。因为这种素材更新的特别快,阅读一般分为早读材料和平常的阅读素材,在学科网上就能找到最新的,可以说是受益匪浅,而且这各种类型都有,从诗词成语,再到最新的时政素材,再到人物素材各种的应有尽有。

必须有相应板书,板书字迹要清晰、工整,板书设计简单明确,能够展现试讲的基本思路。最好是一边讲,一边写。如果面试时紧张忘记写板书,讲往以后才意识到,那和考官说一下再补上也问题不大。但是没有板书是要扣分的。

下面列几个点说一下这个学科网的好处:

笔试报名、资格审核和缴费均在这个网站完成。xx省的招考信息也在此网站查找,如图所示

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辨析题 4题x8分 : 先判断对错,再阐述原因,一般是3错1对,偶尔4错。

6..按照试讲内容的基本要求上课

语文课文数不胜数,大家可以选取典型来写,比如描写人物的教案应该抓住什么特点来写,散文怎么写,诗歌怎么写,写景的文章怎么写,大家可以总结一下,同一种类型的文章教案也是大同小异的。最后试讲的时候你要把考官当成学生,要给他们有互动,虽然他们不会给你任何反应,但是你还是要假装让学生来读一下课文,问学生(其实是空气)你是怎么认为的?不要只顾着自己讲,要注重互动。虽然没人回答你的问题,但是你在向空气提问了之后,你要自己把答案重复一遍,顺便夸张学生。讲师时不要紧张,要仪态大方,哪怕你内容讲得不好,给能给面试考官留下良好的印象。

每天一定要保证按规定时间答一套真题,通过做真题看自己哪方面比较弱,强化弥补,加强对知识点的巩固和掌握,避免出现能背得出知识点,却不会做题的现象;而且要从题目中总结做题技巧,特别是案例分析题。

简答题–3题x10分:

试讲时教态必须自然、放松,语言表达流利,有适当的肢体语言和动作。要自然放松地站在讲台上,既不要做出过分随意的动作,不要显得拘谨,应根据需要适当地走动。这是最基本也是最重要的要求。

面试形式为试讲,试讲是教案的呈现,时间10-12分钟。当然面试时可能考官不一定会让考生讲满10分钟,这不一定意味着考生试讲情况不好,可能考官觉得讲的内容已经体现考生的教学能力了,但考官没让停,十分钟内就不要停。

(打个硬广,下图都是每章的知识点总结哦,是针对18年的试题我又买了18年版本整理了一遍,可以打印出来复习,大七大言不惭,如果你认真看书+背我的笔记,笔试一定能过的~笔记分为40页的知识点提要,另一份是刷选出的重点简答题和材料分析题,两份搭配使用,具体如图所示↓↓↓)

试讲需要注意的问题:

(三)考官自由提问(答辩)。

3.教师观

内搭:衬衫(领子露出来好感度飙升哦)+毛衣+西装裤/休闲裤

对学生的反馈都是“回答的很好,请坐”。这种评价不仅单调,而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好,再转述出来。同时,学生能否回答出来,回答的完整与否,都要先预设好,还要多样化,不能让人觉得所有学生都是那么配合你,而且每个学生都回答的那么完美。

2.背累了可以休息看《综合素质》这本书,大家应该懂得大脑的注意力不可能维持太久,嘴巴也会不想动,这时候,看书比较不费力,

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